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Éditorial

Ce numéro 14 de la revue Projets de paysage fait suite à des Journées d'étude organisées par le LACTH à l'École nationale supérieure d'architecture et de paysage de Lille en septembre 2015*. Il s'intéresse aux différents rapports qu'entretiennent l'imagination et les imaginaires avec la formation et la transformation de ce que nous appelons communément le « paysage ». Dans le contexte du projet et afin de nourrir le contexte de réflexion, les analyses publiées ici et leurs perspectives, deux entrées permettent de différencier imagination (force imageante qui diffère de la capacité) et imaginaire (archétypes). La première entrée s'attache explicitement aux imaginaires. Elle cherche à mettre en lumière les images référentielles, les stéréotypes et l'univers symbolique propres à un concepteur, ou attachés à un lieu, à un territoire, ou encore à une période historique. L'imaginaire d'un-e paysagiste est-il visible, dicible, négociable ? Comment se fabrique-t-il ? Peut-il être communiqué ? Plus globalement, quels sont les archétypes, les fantasmes, les fixations, et/ou les mobilités et motricités psychiques qui spécifieraient nos rapports aux paysages ? La seconde entrée s'aventure à décrire l'imagination propre à un concepteur ou à un projet comme faculté motrice et imageante (« faculté du possible » selon l'anthropologue Gilbert Durand). Dès lors, quelle part active l'imagination prend-elle dans le projet de paysage ? Comment aide-t-elle à concevoir ou comment handicape-t-elle sa conception ? L'imagination est-elle valorisée par le discours professionnel ou plus souvent recouverte par les dimensions du savoir, de l'analyse, de la volonté ? L'ambition de ce numéro 14 de Projets de Paysage est d'incarner ces questions par le récit de pratiques projectuelles à même de nourrir l'analyse des rapports entre imagination et projetation.

Catherine Grout et Sabine Ehrmann


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L'ensemble des contributions à ces Journées d'étude est disponible sur http://www.lille.archi.fr/journees--paysages-et-imagination-__index--2061200.htm.